线上股票炒股配资从迷茫到点亮幸福心灯

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农村教师潘XX带着对家庭教育培训的“疑惑”走进课堂，却在北京的五天学习中完成了一场从迷茫到坚定的蜕变。她用质朴的语言，讲述了自己如何从“安于现状”到决心成为“赋能者”的心路历程，为无数同样困惑的教师与家长提供了温暖而真实的答案。

我叫潘月丽，是一名来自农村的初中老师。参加家庭教育指导（积极心理指导）（以下简称“家庭教育指导”）高级五期线下课程，带给我很多触动。虽然课程结束已近一个月，但每每回想，依然心潮澎湃。总体而言，这是一段累并快乐着的学习旅程。

一、感恩遇见

首先要向所有老师表达衷心的感谢！

2025年7月31日下午，我刚到能建中心，就看到彭双老师（家庭教育指导教培老师）和几位同学正在忙碌。临沂的学姐同学们热情地招呼我们品尝煎饼。由于长途乘车，我的膝盖有些不适，孙慧俊同学贴心为我贴上了膏药。王薇华老师的人格魅力、同学们互赠的礼物、那些温暖的拥抱，这一切美好与感动都深深印在我的心里。在学习期间，我与邵晖同学相谈甚欢。因为我颈椎不适，不便低头写字，邵晖同学主动将中级和高级的课程笔记与我共享。此外，我们一组的同学们不断鼓励我上台表演，让原本外表并"不及格"的我，也增添了一份自信。这三天的学习，让我感动无数，也让我心怀感恩。

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二、幸福思考

8月3日下午，组长邀请我上台分享，这让我有些犯愁。作为一名数学老师，我自认语言表达能力有限，最终我选择了坦诚相待，分享了我的困惑与两次重要思考。

我和丈夫都是教师，孩子已经大学毕业并参加工作。日子平平淡淡，我们都是安于现状、不求进取的人，偏安于农村一隅。日常生活中虽偶有摩擦，但并未影响到我的工作与生活。最初参加家庭教育培训，其实是丈夫“忽悠”我来的。他说我比他聪明，应该多学习，但我本身并不太爱学习。说实话，起初我认为这类“高大上”的培训离我们农村的现实太遥远。它像是为城市精英准备的精致课程，真能解决农村孩子不爱学习、父母大多只关心温饱的问题吗？我是抱着“顺便去北京玩玩”的心态走进课堂的。

7月31日下午刚到能建中心，我有幸结识了复读过两次的某市三甲医院副院长王凤玲院长。她言谈间充满智慧，话语温和如涓涓细流，微笑时优雅自然，那种由内而外的气质，显然是知识与内涵的完美结合。那一刻我不禁反思：如此优秀的女性仍在持续学习，而我外表普通，该如何提升自己的内在？

在第三天贾新超博士的课堂上，我们进行了幸福感测量，我得了26分。当老师请30分以上的同学举手时，我注意到有不少同学举起了手。这让我再次陷入思考：这些同学已经如此幸福，为什么还来学习？是什么在推动她们？我还下意识地把26分换算成百分制，虽然现在已不记得总分，但记得大概相当于70多分。我不由自问：为什么我只拿了70多分？我一直以为自己很知足。学生考70多分时，我总会鼓励他们努力争取80、90甚至满分，为什么对自己反而降低了要求？

三、角色进阶

培训结束后，我最初的迷茫和抵触早已烟消云散，心中充满感恩与力量。我深知，改变不是一朝一夕的事，无论是对自己，还是对于农村家庭教育，前方的路依然漫长。

作为一名普通的初中教师，我明白自身力量有限，未来必定充满挑战。但这次培训为我指明了方向，也给了我前行的底气。也许我无法改变所有孩子和家庭的命运，但我可以用所学知识为他们点亮一盏盏心灯。哪怕只能照亮几个孩子前行的路，哪怕只能温暖少数家庭片刻时光，这一切也都是有意义的。

我的角色必须转变——从传统的“教育者”走向“赋能者”。很多家长不是不爱孩子，而是“爱不得法”。他们内心焦虑却无处求助，想与青春期的孩子沟通却总是话不投机，甚至引发冲突。以前我可能会简单地归咎于家长“不负责任”，但现在我明白了，他们更需要的是理解、支持和实用方法。培训中所学的“积极倾听”、“情感引导”等技巧，不仅是我与学生沟通的法宝，更是可以分享给家长的实用工具。

我坚信，每一次用心的倾听、每一句真诚的赞美、每一个科学方法的传递，都在为一个家庭的幸福、一个孩子的未来添砖加瓦。我不再只是一名“教书的”，更是学生健全人格的锻造者、家庭科学育儿的支持者、社会幸福力量的传播者。

四、行则将至

前路漫长而艰辛，但只要行动，就能抵达。我愿怀着这份收获与信念，重新投入我所热爱的教育事业，与我的学生、与千千万万的家长携手同行，共同点亮那盏通往幸福的心灯，静待花开。

作者介绍：

潘XX：家庭教育指导（积极心理指导）职业技能培训初级24期中级14期高级5期学员线上股票炒股配资。

发布于：湖南省

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